海北州实现远程教育三种模式全面覆盖

　　自2003年现代远程教育工程实施以来，海北州各级各类学校相继实施了各类现代远程教育工程项目，先后建成光盘播放点60个，卫星地面收视点174个，计算机教室、多媒体教室43个，使这个州的中小学实现了以光盘播放点，卫星地面收视点，计算机教室、多媒体教室为内容的三种模式远程教育的全面覆盖。

　　近年来，海北州利用现代远程教育资源，狠抓教师培训，先后培训21200多名(次)教师，并做到了“人人过关”。全州先后有12个研究课题被确定为省级重点课题，13个课题被确定为一般性课题。以各类活动促优质资源教学应用、以教学应用促教学质量的工作机制，开展了学生电脑制作作品评比、教师多媒体课件等活动，中小学教学质量不断提高。

　　在不断丰富和拓展符合本地区教学资源实际需要的基础上，海北州通过建立光盘资源库、地面卫星接收资源、计算机教室和多媒体教室学校系统资源库等建设工作，使现代远程教育三种模式在全州中学得到了有效推广和普及应用。电视机、投影仪、计算机等越来越多的现代化教学设备和优质的教学资源走进了农牧区学校的教学课堂，改变了农牧区许多学校常年“一根粉笔、一块黑板、一本教材”的单一教学模式，使师生领略到了课本以外的优质教学资源。

　　中小学现代远程教育工程项目的实施，填补了该州基础教育信息化设备严重缺乏的空白，有力地推进了全州“两基”工作的巩固提高，为农牧区广大师生提供了一个共享优质教育资源，提高教师素质、促进基础教育均衡发展、缩小与发达地区教育差距的平台，对全州实现基础教育的跨越式发展和全面提高教育教学质量奠定了基础。一张张光盘、一个个地面卫星接收站、一台台计算机，打破了城乡界限，打开了农牧区学生放眼看世界的窗口，三种模式的全面覆盖，让昔日信息闭塞的农牧区教师和学生有了共享优质教育教学资源的环境和条件。